《河南日报》2016年10月12日报道：

http://newpaper.dahe.cn/hnrb/html/2016-10/12/content_82348.htm

 

 

2011年10月，安阳师范学院正式成为首批学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位；

2012年9月，来自12个省、市、自治区的17名研究生聚首安阳师范学院，古城安阳开启研究生时代；

2013年7月，安阳师范学院当选为“服务国家特殊需求人才培养项目”试点单位联盟副理事长单位；

2014年6月，首届17名汉语国际教育专业硕士顺利毕业；

2014年8月，和汉语国际教育专业学位研究生培养紧密相关的汉语海外传播协同创新中心被认定为河南省协同创新中心；                                   

2014年9月，“服务国家特殊需求人才培养项目”试点单位联盟2014年年会在安阳师范学院召开；

2015年2月，安阳师范学院与泰国北榄公立培华学校举行国际汉语教学实习基地签约仪式，汉语国际教育研究生有了第一个海外实习基地；

2016年4月，安阳师范学院与泰国教育部曼谷第二、二十一和二十三教区教委所属中学签订派遣汉语教师协议；

 

……

5年的时间里，安阳师范学院汉语国际教育硕士研究生试点从无到有，从小到大，从弱到强，走出了一条具有自身特色的发展之路。

 

培养模式：“小课程、大实践”

西苑是安阳师范学院2014级汉语国际教育专业的一名研究生，读本科时开始就想着要教外国人学汉语的她在考研时毫不犹豫地选择了汉语国际教育专业。“读本科的时候我有一个同学去泰国做了汉语教师志愿者，我经常关注她的朋友圈，看到她在泰国丰富多彩的生活，我很是羡慕。”西苑说。2014年4月，西苑顺利通过了安阳师范学院汉语国际教育硕士研究生复试。9月份入学后，拿到课程表的她有点小兴奋。“专业知识我自认自己还可以，但是要教外国人中华才艺可是把我难住了。这个学期我们开设太极、中国画、民歌三门课，刚好让我这个‘文艺’盲补补课。”西苑高兴地说。

中华才艺课是安阳师范学院每届硕士研究生入学后第一学期的必修课，也是学校加强学生文化传播技能的举措之一。

在汉语国际教育专业研究生的培养过程中，安阳师范学院结合地域优势和学科特色，制定和实施了以实际应用为导向、以职业需求为目标、以技能培养为重点的“小课程、大实践”人才培养方案。所谓“小课程、大实践”，一是在研究生培养的时间安排上，采用“1+1”教学模式，即一年时间用于课程学习，一年时间用于专业实习和学位论文；二是在第一年课程学习设置中，坚持三个为本（以学生为本、以能力为本、以职业导向为本）、三个结合（课堂教学与社会实践相结合、理论知识与职业技能相结合、校内培养与校外指导相结合），突出三个重点（理论教学、专业实践、能力培养），强化三种技能（汉语教学技能、外语交际技能、文化传播技能），构建以核心课程为主导、模块拓展为补充、实践训练为重点的课程体系。

为了提升学生的专业实践能力和水平，在第一年的课程学习中，安阳师范学院更新教学理念，逐步实现由传统理论知识传授向应用能力培养的转变，采取把课堂教学与汉语国际教育实践相结合的培养方式，运用案例教学、课堂讨论、情景模拟、专家讲座等多种方法，提高学生的教学技能和跨文化交际能力。此外，学校还通过开展第二课堂专业见习、专业实习等环节，切实提高研究生的综合能力。

“除了培养学生扎实的汉语基本功外，我们特别注重对学生实践能力的培养，实践能力强的学生，才能成为高质量的汉语国际推广人才。”安阳师范学院文学院院长焦会生说。

师资配置：“请进来、走出去”

2014年4月和5月这两个月的周末，2013级汉语国际教育专业研究生张凯曼一直在“补课”。“这两个月，学校邀请北京师范大学朱瑞平教授在给我们上《汉语教学案例分析》课，朱老师是我们这个专业的权威，能聆听他的课，每个周末都补课我也愿意。”张凯曼说。

朱瑞平是安阳师范学院聘请的殷都学者，聘请朱瑞平给汉语国际教育专业研究生上课是安阳师范学院实施核心课程教学团队提升计划的举措之一，为了提升核心课程的教学效果，安阳师范学院还先后聘请北京师范大学 赵宏勃 教授、北京语言大学杨翼等专家学者来校担纲主讲核心课程。

建设一支具有较高学术水平、又有明显职业背景和丰富实践经验的教师队伍是保证汉语国际教育专业学位研究生培养质量的关键。

“在师资的配置上，我们实施的‘请进来、走出去’的战略，吸收汉语国际教育领域的专家、学者和有实践经验的专业人员担任兼职导师，形成以校内导师为主，校外导师参与专业实践和论文指导的双导师制。”安阳师范学院研究生处处长孙金伟说。

在“请进来”战略中，安阳师范学院还先后聘请中国社会科学院 唐际根 博士、中国文字博物馆冯克坚书记、殷墟博物苑郭卫兵副主任等为安阳师范学院兼职研究生导师，直接参与研究生培养工作。2014年7月，由安阳师范学院牵头，联合北京师范大学、云南师范大学、新疆师范大学等单位申报的汉语海外传播协同创新中心正式被认定为河南省协同创新中心，安阳师范学院以“协同创新中心”为平台，与协同单位在教育教学方面优势互补，基地建设方面合作共享、教师学生方面的交流互聘，初步建立了“教师互聘、学分互认、资源共享、协同培养”的人才培养机制，提高了专业学位点建设水平，保证了研究生培养质量。

在“走出去”战略中，安阳师范学院分3批派出33人次分别到北京师范大学、华东师范大学、北京语言大学等高校进行访学交流，提高教学能力；派出17位教师到美国、英国、意大利、德国等国家任汉语教师和进修学习。

为了强化师资配置，安阳师范学院在汉语国际教育研究生导师和任课教师的遴选上制定了严格的标准，制定了《硕士专业学位研究生指导教师遴选办法（试行）》，对导师的教学水平、科研能力、实践技能做了明确规定和要求，并在校内打破学科、专业界限，整合文学、历史、教育、外语、计算机、艺术、体育等多学科教育资源，先后分两批遴选出30名研究生指导教师，实现了打破传统专业限制、多种学科、多方力量联合培养的格局。此外，为提高研究生导师业务水平，学校先后举办了4期专业学位研究生导师培训班，邀请省内外专家从中华文化传播、专业思想教育、专业学位和学术学位的区别、课堂教学等方面做专题辅导。

 

实践基地：多平台、专目标

充分、高质量的专业实践是专业学位研究生教育质量的重要保证。与教育、工程硕士相比，在教学实践基地建设上，汉语国际教育专业硕士面临的困难要大的多，不仅要有国内实践基地，更要有国外实践基地。学生不仅要在国内实习，更要到国外实习。

 “能在美国教汉语，是我以前从未敢想过的事情。这十个月的专业实习，让我在加深对专业理论知识的理解、锻炼自己实际教学能力的同时，也提升了我的沟通交流能力。”在美国图桑市祖荀华人文化中心中文学校实习的2012级汉语国际教育研究生姜韧在实习总结中写到。

为了让每一个研究生都能进行专业化的实习，安阳师范学院在实践基地的建立上采取了国内和国外相结合的方式，一方面与中国文字博物馆、殷墟博物苑、嵩山少林武术职业学院、河南大学国际学院等单位和院校签订协议，作为研究生的国内实习基地。另一方面借助国家汉办志愿者项目，先后与南开大学、华东师范大学、河南大学等国内高校建立合作关系，实现海外孔子学院研究生实习基地的资源共享。由安阳师范学院牵头组建的汉字文化研究与海外传播协同创新中心成立后，协同单位北京师范大学作为国家汉办的新师资培养基地建有6所孔子学院、云南师范大学作为国家汉办的西南周边国家本土教师培养基地建有4所孔子学院或孔子课堂、新疆师范大学作为国家汉办的中亚基地建有2所孔子学院和25个教学点，为安阳师范学院汉语国际教育专业学位研究生实习提供了稳定的海外实习基地。

此外，安阳师范学院还与加拿大爱德华王子岛大学、荷兰学院，美国南方州立理工大学、德州大学圣安东尼奥分校，俄罗斯国立师范大学等国外高校签订了合作协议，与意大利都灵大学孔子学院、美国阿克伦大学孔子学院等建立了固定联系。

截止目前，安阳师范学院的每一名汉语国际教育专业研究生在毕业前都进行了为期半年到一年的专业化实习。

2015年春节前夕，在泰国佛丕府汴佳玛中学从事汉语教学的2013级研究生孙冉起的很早。这天，时任安阳师范学院副校长的杨新新带领研究生处、文学院的相关老师前来看望在这里实习的研究生。“前几天听说杨新新副校长要来泰国看望我们，我昨晚激动地都没怎么睡着，杨校长还给我们带来了河南烩面，真是太高兴了。”孙冉告诉记者。杨新新的此次泰国之行，带去的不仅仅是河南烩面，还有安阳师范学院准备与泰国北榄公立培华学校签协议的文件， 2月 12日 ，杨新新和泰国北榄公立培华学校负责人签署共建“国际汉语教学实习基地”协议，安阳师范学院汉语国际教育研究生有了第一个海外实习基地。

“一直以来，我们很重视对汉语国际教育专业学位研究生的实践能力和综合素质的培养，建立海外实习基地，一是为我们的学生实习搭建平台，二是我们希望将来要从事汉语海外传播工作的学生在真实的海外环境中实习，切实提升实践能力。”安阳师范学院副校长姚远峰说。2016年4月，安阳师范学院与泰国教育部曼谷第二、二十一和二十三教区教委所属中学签订派遣汉语教师协议。目前，安阳师范学院已先后选派40名研究生直接赴美国、泰国、柬埔尼泊尔等国开展汉语教学和实习。

一系列措施的实施，为安阳师范学院硕士研究生人才培养质量提供了保障。2014年，在柬埔寨进行实习的2012级硕士研究生荆槐影以优异的表现受到当地教育部门和国家汉办的表彰；2014年，在泰国实习的2012级硕士研究生布祎指导的泰国学生在参加“汉语桥”选拔考试中获得全国第十一名的好成绩；2015年3月，赴泰国实习的2013级硕士研究生孙冉、李晓靖、周吉争3人被国家汉办评为“优秀汉语教师志愿者” (全河南省共6人) ；2012级硕士研究生金麟奇、2014级硕士研究生单帅、2014级硕士研究生朱俊霞分别荣获2013年、 2015年、2016年度河南省硕士研究生英语演讲比赛二等奖；2012级硕士研究生张超、2013级硕士研究生贾丹丹的毕业论文被评为河南省优秀硕士学位论文……

安阳师范学院校长黑建敏表示：安阳师范学院将充分发挥地域优势和办学特色，力争把汉语国际教育硕士打造成为学校的特色和名片，培养更多高层次、应用型、复合型、国际化的专门人才，为汉语国际推广和中华文化传播作出安师人的贡献！

 

光明网2016年10月12日报道：

http://difang.gmw.cn/newspaper/2016-10/12/content_116908109.htm