【编者按】：校党委书记孔国庆的署名文章《坚持“两个结合” 践行“两高四着力” 奋力书写高水平师范大学建设时代答卷》，在中共河南省委宣传部主办的《中心组学习动态》（2025年第11期）刊发。文章指出：安阳师范学院深入学习领会党的二十届四中全会的重大意义，坚持“两个结合”，践行“两高四着力”，紧扣“1+2+4+N”目标任务体系，锚定学校“一个目标、两大任务”，将办学特色主动融入国家战略，把发展目标精准契合时代需求，在服务教育强国、教育强省建设中贡献“安师智慧”。现将全文转发，以飨读者。

坚持“两个结合” 践行“两高四着力”

奋力书写高水平师范大学建设时代答卷

党的二十届四中全会擘画了以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的宏伟蓝图，为我们各项事业的发展明确了行动纲领、提供了根本指引。安阳师范学院深入学习领会党的二十届四中全会的重大意义，坚持“两个结合”，践行“两高四着力”，紧扣“1+2+4+N”目标任务体系，锚定学校“一个目标、两大任务”，将办学特色主动融入国家战略，把发展目标精准契合时代需求，在服务教育强国、教育强省建设中贡献“安师智慧”。

一、坚持“两个结合”，以高远站位把准办学治校的根脉与方向

“两个结合”是推进马克思主义中国化时代化的根本途径，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，也是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的必然要求。必须准确把握其核心要义，自觉将其贯穿于办学治校各方面全过程，切实转化为推动学校高质量发展的强大思想武器与实践动能。

在学习贯彻中凝聚“两个结合”的共识。校党委把学习贯彻党的二十届四中全会精神作为重大政治任务，通过以上率下带动学、集中组织专题学、上下联动一体学、联系实际贯通学、线上线下拓展学等多种形式，构建多层次、全覆盖的学习体系，推动全会精神入脑入心、落地生根。引导全校师生深刻领会全会精神与“两个结合”的内在统一、相辅相成，切实增强政治自觉、思想自觉和行动自觉，为学校提升治理能力、完善育人体系、坚定文化自信提供根本遵循。自觉将全会精神融入战略规划、制度建设和人才培养各环节，持续将制度优势转化为治理效能，为扎根中原大地办大学注入不竭动力。

在理论武装中筑牢“两个结合”的根基。坚持不懈用马克思主义中国化时代化最新成果武装师生头脑、指导办学实践、推动改革发展。尤其注重深刻把握和阐释“第二个结合”，即马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的重大意义与实践要求，充分认识其对拓宽办学视野、夯实育人根基、增强发展底蕴的战略性作用。学校依托地域文化优势，持续深化对殷商文化、甲骨文、红旗渠精神等特色文化资源的研究阐释与时代价值挖掘，致力于从中汲取丰厚的思想智慧与强大的精神力量。有效引导广大师生不断增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同与情感认同，筑牢团结奋斗的共同思想基础。

在办学实践中彰显“两个结合”的活力。坚持将马克思主义的立场、观点、方法同安阳深厚历史文化积淀与鲜明红色基因深度融合，并将其创造性转化为办学治校、立德树人的独特优势和生动实践。精心打造的以甲骨文研究与应用为核心的数字科研与活化传承体系，以及构建的以红旗渠精神为内核的沉浸式、体验式育人模式，已成为“两个结合”在学校的鲜明标识。今后，学校将进一步推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，不断巩固和拓展“两个结合”的实践成果，为实现博士学位授予单位突破等战略目标夯实人文根基，努力培养出更多具有坚定文化自信、深厚家国情怀和卓越创新能力的时代新人，在服务国家战略和区域发展中展现更大担当作为。

二、心怀“国之大者”，以更强担当服务国家与区域的战略需求

党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》进一步明确，统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，一体推进教育科技人才发展，建设具有全球影响力的教育中心、科学中心、人才中心，为未来五年教育科技人才工作指明方向。学校切实将自身发展融入党和国家事业全局，在服务国家战略中彰显价值、贡献力量。

深刻把握一体推进教育科技人才事业发展。充分认识师范院校在建设教育强国、科技强国、人才强国中的基础性、战略性支撑作用，核心使命是为国家培养造就德才兼备的“大国良师”和各类高素质人才。学校紧密对接国家基础教育改革发展需求，优化学科专业布局，强化教师教育特色，持续为河南及周边地区输送下得去、用得上、留得住、干得好的基础教育骨干，成为支撑中西部乡村教育振兴的核心力量。

主动融入区域经济社会发展大局。学校围绕省委、省政府重大战略部署和安阳市建设现代化区域中心强市目标，聚焦区域文旅文创融合发展、乡村全面振兴、产业转型升级等重大需求，特别是在甲骨文研究与传承、红旗渠精神弘扬推广等方面发挥不可替代的独特作用，将学术论文写在豫北大地上，将创新成果应用到发展实践中，实现校地协同发展，成为服务地方高质量发展的“动力源”和“人才库”。

矢志追求卓越，强化战略支撑。将建设博士学位授予单位作为未来一个时期学校提升办学层次、增强服务能力的战略性目标，不仅是学校发展的内在需要，更是服务国家高层次教师人才培养和区域创新体系建设的迫切要求。必须举全校之力，锚定这一创建目标、汇聚各方资源，在师资队伍、科学研究、人才培养、条件保障等方面实现跨越式提升，力争在新时代高等教育体系中赢得更重要的地位、作出更大的贡献。

三、践行“两高四着力”，在特色彰显中绘就内涵式发展新图景

习近平总书记在河南考察时提出“两高四着力”的重要要求，为高校思政工作提供了行动指南。学校必须紧密结合实际，聚焦关键环节，聚力重点突破，围绕创建博士学位授予单位这一核心任务，持续擦亮甲骨文与红旗渠精神两张特色名片，强化学科引领作用，激发内生动力和发展活力，努力在内涵式发展的道路上迈出更加坚实的步伐。

全面深化改革，激发内生动力与创新活力。改革是发展的根本动力。深化教育教学改革，筑牢“五育并举”人才培养体系，强化“新师范”内涵建设，实现育人方式从知识传授向能力培养、素养提升的根本性转变。深化人事制度改革，破除束缚人才发展的体制机制障碍，构建完善引育并举、筑巢引凤、借巢育凤、上升引领的人才工作新格局。建立更加开放、灵活、科学、规范的评价与激励机制，有利于高层次人才集聚和青年英才脱颖而出，真正实现人人思进、人人谋进、人人能进的良好局面。深化内部治理结构改革，推动“大部制”“院办校”，激发二级学院的办学活力和创造力，提升资源统筹配置效能，构建权责清晰、运行高效、保障有力，能够有力支撑博士点申报与建设的高效治理体系。

服务师生成长，凝聚事业发展合力。师生是学校发展的根本依靠力量。构建德智体美劳全面培养的高水平育人体系，强化学生的实践动手能力与创新创业精神培育。搭建教师多元化发展平台，完善全周期、阶梯式的培养培训与支持服务体系，大力弘扬践行教育家精神和科学家精神，努力建设一支政治过硬、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化、创新型教师队伍。围绕博士点培育方向，着力营造崇尚真理、严谨求实、包容开放、追求卓越的学术氛围和校园文化，推动形成学者有尊严、学术有平台、学生有方向的良性生态，让一切创新创造的源泉在校园内充分涌流、竞相迸发。

凸显办学特色，打造学科高峰与核心竞争力。特色是立校之本，强校之基。做强甲骨文特色，致力于打造中华优秀传统文化传承创新的国家级标杆。依托甲骨文信息处理教育部重点实验室，聚焦甲骨文大数据平台建设、人工智能识读与缀合等前沿方向，产出一批具有重要影响力的标志性科研成果，推动“殷契文渊”平台成为全球甲骨学与古文字研究的核心数据资源库与学术交流高地。将甲骨文研究深度融入人才培养、社会服务与国际交流，使其成为学校最靓丽的文化名片和学科高峰，力争在相关交叉学科领域实现博士授权点的率先突破。做优红旗渠精神特色，构建新时代高校精神铸魂育人的实践高地。持续深化“平台构建+沉浸体验+数字赋能+研教融合”育人模式，建强用好红旗渠精神传承弘扬中心，优化提升红旗渠精神育人成果展馆与虚拟仿真实验教学平台的内涵与实效，精心打造以红旗渠精神为主题的“金课”群。将红旗渠精神所蕴含的自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献核心价值追求深度融入思政工作、校园文化和师生品格塑造，将其转化为激励师生在博士点创建等重大任务中攻坚克难、追求卓越的强大精神动力，为学校突破发展瓶颈、实现战略目标注入源源不断的精气神。

提升治理效能，夯实高质量发展保障。高效能治理是事业成功的保障。扎实推进“五基四化”建设，深入实施“增辉与关怀”党建工程，不断夯实组织基础、建强骨干队伍，为学校事业发展提供坚强政治保证。加快“智慧安师”建设，以数字化推动管理服务精细化、智能化水平。强化依法治校，不断完善以大学章程为核心的现代大学制度体系，营造公平公正、遵纪守法的校园环境。筑牢安全稳定防线，有效防范化解各类风险，建设更高水平的平安校园、和谐校园，营造稳定有序、风清气正的良好环境。

征程万里，惟奋楫者先。安阳师范学院将深入学习贯彻党的二十届四中全会精神和习近平总书记在河南考察时重要讲话精神，以坚持“两个结合”的坚定自觉，以践行“两高四着力”的扎实行动，牢记嘱托、感恩奋进，为奋力谱写中原大地推进中国式现代化新篇章贡献力量。

（责任编辑 孙晓峰）